El presente informe analiza los resultados de una evaluación diagnóstica aplicada a estudiantes de sexto semestre del turno matutino del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 03 (CBTIS 03), ubicado en el estado de Tlaxcala. La evaluación fue diseñada para identificar los intereses temáticos del alumnado en biología, sus principales dificultades para aprender ciencias y su nivel inicial de conocimiento conceptual.

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Relación IHL–Diámetro Nominal mediante Ajuste de Modelo Potencial

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