Analisis ini menyajikan pemetaan tingkat kemiripan provinsi di Indonesia berdasarkan jumlah lembaga pendidikan formal yang meliputi SD, SMP, SMA, SMK, dan Perguruan Tinggi. Pemodelan dilakukan menggunakan metode Multi Dimensional Scaling (MDS) dengan ukuran jarak Euclidean Distance untuk mengetahui kedekatan karakteristik antarprovinsi dalam bentuk visual dua dimensi. Hasil MDS menghasilkan konfigurasi persepsi yang menggambarkan kelompok provinsi dengan profil pendidikan serupa maupun berbeda secara signifikan, serta disertai perhitungan stress untuk mengevaluasi kualitas pemetaan. Visualisasi ini membantu memahami persebaran fasilitas pendidikan lintas wilayah dan dapat menjadi dasar pertimbangan dalam pemerataan dan pengembangan kebijakan pendidikan di Indonesia.